Ich gebe seit 1994 Cellounterricht und habe sehr viele Cellisten ab Beginn ihres Instrumentalspiels ausgebildet, darunter auch viele, die bereits im Alter von vier Jahren begonnen haben. Einige sind Berufsmusiker geworden. Die anderen haben sich einen tiefen Bezug zur Musik bewahrt und spielen zu ihrer Freude weiterhin Cello.

Ich arbeite mit Kindern ab vier Jahren, Jugendlichen und Musikstudenten. Allen drei Altersgruppen widme ich mit der gleichen Hingabe. Dabei ist die Arbeit mit Kindern sogar die größte Herausforderung und verlangt eine Professionalität, zu der man nur im Laufe von langjähriger Arbeit gelangen kann.
 

Nutzung des Potentials - Ziele

Durch professionellen Unterricht gebe ich den jungen Musikern die Möglichkeit, ein hohes Niveau am Instrument zu erreichen und nach der Schule Cello zu studieren. Ebenso erfüllt ist meine Mission, wenn nach der Schulzeit ein anderer Beruf gewählt wird, aber die Freude an der Musik erhalten bleibt. 


Unterrichten von Kindern oder von Musikstudenten -
was ist die größere Herausforderung?

Parallel zur Arbeit mit Kindern und Jugendlichen unterrichte ich Studenten. Für sie ist mein Unterricht eine Ergänzung zum Studium. Sie schätzen meine freiberufliche Unabhängigkeit von Institutionen; ich helfe ihnen eine mit der Musik im Einklang stehende ökonomische Technik zu erlangen – ein Aspekt, der bei einem Cellostudium leider selten genügend berücksichtigt wird.

Meine besten Lehrer sind die Kinder selber. Die Beobachtung und Analyse ihres Spiels ist mir eine große Hilfe für die bei weitem leichtere Arbeit mit Studenten, trotz der wesentlich anspruchsvolleren Literatur des Studentenrepertoires. Die Beobachtung der Kinder hilft mir auch sehr für die Entwicklung meines eigenen Spiels.
 

RUSSISCHE CELLOSCHULE - Freude an der Musik

Meine Schüler sollen Freude an der Musik haben und Fortschritte machen. Wichtig ist mir die Verbindung von musikalisch ansprechendem und gleichzeitig weiterführendem Material. Alle diese klangvollen Musikstücke sollen die Schüler begeistern, und doch versteckt sich in ihnen immer meine pädagogische Absicht.

Ergebnis meiner viele Jahre währenden Suche nach geeignetem Unterrichtsmaterial ist eine umfassende Sammlung des pädagogischen Cellorepertoires, die ich ständig erweitere. Es handelt sich dabei um diverse Celloschulen, Etüden, ansprechende und zugleich pädagogisch sinnvolle Vortragsstücke für Schüler.

Eine große Hilfe war mir dabei der inspirierende Austausch mit den von der traditionsreichen russischen Celloschule geprägten Celloprofessoren David Grigorian, Boža Saramandić und Ivan Kučer. Diese haben mich umfassend beraten und mir umfangreiches Notenmaterial zur Verfügung gestellt.           Die russische Celloschule zeichnet ein pädagogisch folgerichtiger Aufbau aus, welcher ein effizientes Arbeiten mit den Schülern ermöglicht.

Für pädagogische Bereiche, die mir dennoch nicht abgedeckt schienen, habe ich selbst einige Celloschulen geschrieben und verwende auch diese im Unterricht. Darunter befinden sich eine Schule für die 1.-4. Lage, eine für die   5., 6., 7. Lage, eine Schule für die Daumenlage und eine Bogenschule mit einer knappen Auswahl der wichtigsten Stricharten, inspiriert von Otakar Ševčíks Werk.

Bei allem Sinn für Systematik halte ich mich dabei an keine bestimmte Celloschule (im Sinne von Unterrichtsmaterial), verwende aus den bekannten Celloschulen und Etüdensammlungen nur, was mir sinnvoll erscheint und unterrichte ohnehin jedes Kind individuell.
Ich maßschneidere meine Methode für jedes Kind neu.


Schülervorspiele - Meisterkurse - Wettbewerbe

Ich veranstalte für meine Schüler mehrmals im Jahr Vorspiele, schicke sie auf Meisterkurse von renommierten Pädagogen und Professoren und lade andere Professoren nach München ein, für meine Schüler Meisterkurse abzuhalten. Die besten meiner Schüler begleite ich regelmäßig und erfolgreich zu nationalen und internationalen Wettbewerben.
Beim Wettbewerb “Jugend musiziert“ erspielen meine Schüler jedes Mal erste Preise, werden weitergeleitet zum Landes- bzw. Bundeswettbewerb, z. B. 2019 vier 1. Preise mit Weiterleitungen.

Ergänzung

Meine langjährigen Erfahrungen mit Körperarbeit (Alexandertechnik, Physiotherapie, Atemtherapie, Bewegungslehre etc.) kommen meinen Schülern beim Unterrichten zugute.

Cellistischer Werdegang eines jungen Menschen (Beispiel)

Philipp Zimmer, Jahrgang 1999 hat im Oktober 2007, mit 8 Jahren angefangen, bei mir Cellounterricht zu nehmen. Er ist bis heute (2017) mein Schüler und wird im Mai das Abitur ablegen.
Hier kann man an seinem Beispiel sehen, wie rasch man am Instrument Fortschritte machen kann, ebenso wie wichtig regelmäßige Schülervorspiele sind, und man kann verfolgen, welches Repertoire in welcher Zeit erarbeitet wurde, von Mozarts einminütigem Contretanz in der 1. Lage bis zu Elgars Cellokonzert, das zum Gipfel des Cellorepertoires zählt:

Lieber Philipp, liebe Bettina!
Hier könnt ihr an allen künstlerischen Stationen einen Moment verweilen, fast alle Konzerte habt ihr ja beide gespielt.
Es ist auch für mich schön, das alles Revue passieren zu lassen.
Euer Meinhard, 03.02.2017

Lieber Meinhard,
Du rührst mich zu Tränen! Wie lieb, dass Du das zusammengesucht hast! Wahnsinn, da kommen so viele Erinnerungen hoch, toll.
Es war (und ist) so eine schöne Zeit mit Dir!
Vielen Dank für Dein Sein und für all die Liebe, die Du Philipp mitgegeben hast!
Bettina, 03.02.2017

 ♥♫ Konzert Freitag, 9. Mai 2008, 18.00 Uhr
Internationale Stiftung zur Förderung von Kultur und Zivilisation, Germersheimerstraße 24, München-Giesing
Philipp Zimmer (8 Jahre), Cello                             
W. A. Mozart: Contretanz (komponiert mit acht Jahren)
                                                      am Klavier: Bettina Zimmer

 ♥♫ Konzert Sonntag, 20. Juli 2008, 17.00 Uhr
Internationale Stiftung zur Förderung von Kultur und Zivilisation, Germersheimerstraße 24, München-Giesing
Philipp Zimmer (9 Jahre), Cello
Прилетай, прилетай Ukrainisches Volkslied                                                         
am Klavier: Bettina Zimmer 

♥♫ Konzert am Freitag, 22. Mai 2009, 19.15 Uhr
Internationale Stiftung zur Förderung von Kultur und Zivilisation, Germersheimerstraße 24, München-Giesing
Ludwig van Beethoven: Kontretanz in G-Dur
Johann Sebastian Bach: Menuett in d-Moll                         
Philipp Zimmer (10 Jahre), Cello

♥♫ Konzert am Sonntag, 26. Juli 2009, 16.00 Uhr
      Movimento München, Neuhauser Straße 15, 80331 München
L. v. Beethoven: Minuett
G. B. Pergolesi: Nina
Philipp Zimmer (10 Jahre), Cello (Klavierbegleitung: Bettina Zimmer) 

♥♫ Konzert am Samstag, 16. Januar 2010, 16.00 Uhr
      „Wohnzimmerkonzert“ bei Meinhard Holler
Philipp Zimmer (10 Jahre)              
Ludwig van Beethoven: Sonate in d-Moll (Original für Mandoline und Cembalo). Andante – Un poco animato – Tempo I
Benedetto Marcello: Sonate in e-Moll, 1. und 2. Satz         

 ♥♫ Konzert am Sonntag, 25. Juli 2010, 17.00 Uhr
Internationale Stiftung zur Förderung von Kultur und Zivilisation
Germersheimerstraße 24, München-Giesing
Philipp Zimmer (11 Jahre), Cello, Bettina Zimmer, Klavier
Pjotr Iljič Čajkovskij: грустную песню (Chanson triste)
Franz Schubert: Moment musical in g-Moll 

♥♫ Konzert am Sonntag, 12. 12. 2010, 12.00 Uhr
Internationale Stiftung zur Förderung von Kultur und Zivilisation
Germersheimerstraße 24, München-Giesing
Philipp Zimmer, (11 Jahre) Cello   
J.-B. Bréval: Konzert in G-Dur, 1. Satz, Allegro                                

 ♥♫ Konzert am Sonntag, 17. Juli 2011, 15.00 Uhr     
Hauskonzert bei Meinhard Holler     
Schleißheimer Straße 13, 80333 München
Philipp Zimmer (12 Jahre)                         
Jean-Baptiste Bréval: Cellokonzert G-Dur, 3. Satz
Giovanni-Battista Pergolesi: Nina  

♥♫ Konzert am Sonntag, 18. Dezember 2011, 17.00 Uhr
      „Wohnzimmerkonzert“ bei Meinhard Holler
Philipp Zimmer, Cello (12 Jahre)   
D. Šostakovič: Romanze
G. Goltermann: Oluja (Sturm) 

♥♫ Konzert am Samstag, 10. März 2012, 16.00 Uhr
      „Wohnzimmerkonzert“ bei Meinhard Holler
Philipp Zimmer (12 Jahre)            
A. Noelck: Concertino D-Dur, 1. Satz (Allegro moderato)

 Sonntag, 13. Januar 2013, 17.00 Uhr
♥♫ HAUSKONZERT bei BETTINA RIEHM
Hummelblumenstr. 10, München

Luigi Boccherini: Konzert in G-Dur. 1. Satz: Allegro
Mikhail Glinka: Nocturne „разлука - Trennung“
William Squire: Tarantella
Philipp Zimmer, Cello (13 Jahre)
Bettina Riehm, Klavier

 ♥♫ Konzert Montag, 21. Januar 2013, 18.30 Uhr
Bennopolis, Kreittmayerstr. 29, 80335 München
Luigi Boccherini: Konzert in G-Dur. 1. Satz: Allegro
Mikhail Glinka: Nocturne „разлука - Trennung“
William Squire: Tarantella
Philipp Zimmer, Cello (13 Jahre), Bettina Riehm, Klavier

 ♥♫ Konzert am Sonntag, 21. Juli 2013, 11.00 Uhr
      Movimento München
      Neuhauser Straße 15, 80331 München, Eingang KULT Passage, gegenüber Michaelskirche
Philipp Zimmer (14 Jahre)              
Georg Goltermann: Capriccio in a-Moll
Gabriel Fauré: Elegie in c-Moll

 ♥♫ Konzert am Samstag, 14. Dezember 2013, 17.00 Uhr
      Movimento München
      Neuhauser Straße 15, 80331 München, Eingang KULT Passage, gegenüber Michaelskirche
Philipp Zimmer, Cello (14 Jahre)
David Popper: Tarantella

 ♥♫ Konzert am Sonntag, 23. März 2014, 18.00 Uhr
      Movimento München
      Neuhauser Straße 15, 80331 München, Eingang KULT Passage, gegenüber Michaelskirche
Philipp Zimmer (14 Jahre)              
Georg Goltermann: Cellokonzert Nr. 3 in h-Moll, op. 51, 1. Satz (Allegro molto moderato) 

♥♫ Konzert am Sonntag, 27. Juli 2014, 11.00 Uhr
      Saal des Studentenwohnheims der Musikhochschule München, Volksgartenstraße 10
Philipp Zimmer (15 Jahre)              
Jean-Baptiste Bréval: Sonate in G-Dur, 1. Satz: Allegro brillante
Camille Saint-Saëns: Konzert für Cello und Orchester in a-Moll, op. 33, 1. Satz: Allegro non troppo

 ♥♫ Konzert am Samstag, 14. Februar 2015, 11.00 Uhr     
Saal des Studentenwohnheims der Musikhochschule München, Volksgartenstraße 10
Philipp Zimmer (15 Jahre)              
Camille Saint-Saëns: Konzert für Cello und Orchester in a-Moll, op. 33,
Allegro non troppo - Allegretto con moto - Tempo I

 ♥♫ Konzert am Sonntag, 22. März 2015, 11.00 Uhr
Saal des Studentenwohnheims der Musikhochschule München, Volksgartenstraße 10
Philipp Zimmer (15 Jahre) Cello    
Robert Schumann: Fantasiestücke op. 73
Zart und mit Ausdruck - Lebhaft, leicht - Rasch und mit Feuer 

♥♫ Konzert am Montag, 11. Mai 2015, 19.00 Uhr
Saal des Studentenwohnheims der Musikhochschule München, Volksgartenstraße 10    
Philipp Zimmer (15 Jahre) Cello    
Robert Schumann: Fantasiestücke op. 73, 3. Rasch und mit Feuer
Camille Saint-Saëns: Cellokonzert in a-Moll, op. 33, 2. Allegretto con moto, 3. Tempo I (Allegro non troppo)

♥♫ Konzert am Dienstag, 19. Januar 2016, 19.30 Uhr
     Arthur-Rubinstein-Saal, Steinway-Haus München
     Landsberger Str. 336, D-80687 München
     Konzert des Deutschen Tonkünstlerverbandes
Philipp Zimmer (16 Jahre)
Giuseppe Valentini: Sonate in E-Dur. 1. und 2. Satz: Grave – Allegro
Edouard Lalo: Konzert für Cello und Orchester in d-Moll, 1. Satz: Lento – Allegro maestoso
Sergej Prokofjev: Sonate in C-Dur op. 119, 2. Satz: Moderato – Andante dolce – Moderato

 ♥♫ Konzert am Samstag, 23. Januar 2016, 18.00 Uhr
                    Luitpoldgymnasium, Seeaustr. 1
Philipp Zimmer (16 Jahre)  
Giuseppe Valentini: Sonate in E-Dur. 1. und 2. Satz: Grave – Allegro
Edouard Lalo: Konzert für Cello und Orchester in d-Moll, 1. Satz: Lento – Allegro maestoso
Sergej Prokofjev: Sonate in C-Dur op. 119, 2. Satz: Moderato – Andante dolce – Moderato

 ♥♫ Konzert am Sonntag, 17. Juli 2016, 17.00 Uhr
                    Eggernstraße 5, Haidhausen, Nähe Wiener Platz
Philipp Zimmer, (17 Jahre) Cello   
Joseph Haydn: Konzert für Cello und Orchester in C-Dur. 1. Satz: Moderato

 ♥♫ Konzert am Mittwoch, 27. Juli 2016, 17.00 Uhr
                    Eggernstraße 5, Haidhausen, Nähe Wiener Platz
Philipp Zimmer, (17 Jahre) Cello   
Joseph Haydn: Konzert für Cello und Orchester in C-Dur. 1. Satz: Moderato

 ♥♫ Konzert am Mittwoch, 25. Januar 2017, 18.00 Uhr
                    Eggernstraße 5, Haidhausen, Nähe Wiener Platz
Philipp Zimmer, Cello (17 Jahre)               
Edward Elgar: Konzert für Cello und Orchester in C-Dur
1. Satz (Adagio – Moderato) und 2. Satz (Recitativo – Allegro molto)